Мазмұны |
|
Глоссарий |
|
1 тарау. Жалпы ережелер |
|
2 тарау. Колледждің білім беру бағдарламаларын іске асыру тәртібі |
|
3 тарау. Контингентті құру тәртібі |
|
4 тарау. Студенттің оқу жетістіктерін бақылау |
|
5 тарау. Колледж студенттерін ауыстыру және қалпына келтіру ережелері |
|
6 тарау. Колледж студенттеріне академиялық парақтар беру ережелері |
|
7 тарау. Директордың ар-намыс кодексі |
|
8-тарау. Мұғалімнің ар-намыс кодексі |
|
9 тарау. Студенттің ар-намыс кодексі |
Глоссарий
аккредиттеу органы - өзі жасаған стандарттар (ережелер) негізінде білім беру ұйымдарын институционалды және (немесе) мамандандырылған аккредиттеуді жүзеге асыратын заңды тұлға
Біліктілікті арттыру институты - білім берудегі әдістемелік жұмыстың тиімділігін қамтамасыз ететін инновациялық процестерді қолдай отырып, үздіксіз білім беру жүйесінде кадрлардың кәсіби біліктілігін арттыру және қайта даярлауға арналған білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымы;
біліктілік тағайындау - бұл кәсіптік қызметтің тиісті түрі шеңберінде жұмысты орындау үшін қажетті жеке қабілеттердің, кәсіптік білімнің, дағдылар мен дағдылардың жиынтығын растау процедурасы;
білім алушыларды аралық аттестаттау - студенттердің бір оқу пәнінің, бір академиялық пәннің және (немесе) модульдің, сондай-ақ кәсіби модульдердің бір бөлігінің немесе бүкіл көлемінің мазмұнын, олардың оқуын аяқтағаннан кейін бір біліктілік шеңберінде меңгеру сапасын бағалау үшін жүргізілетін рәсім;
білім алушыларды қорытынды аттестаттау - тиісті білім деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында көзделген олардың оқу пәндерінің, оқу пәндерінің және (немесе) модульдердің көлемін меңгеру дәрежесін анықтау үшін жүргізілетін рәсім;
білім - адамгершілік, интеллектуалдық, мәдени, дене дамуы және кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру мақсатында жүзеге асырылатын тәрбиелеу мен оқытудың үздіксіз процесі;
білім беру бағдарламасы - білім берудің негізгі сипаттамаларының бірыңғай жиынтығы, оның ішінде оқытудың мақсаттары, нәтижелері мен мазмұны, оқу үдерісін ұйымдастыру, оларды жүзеге асыру әдістері мен тәсілдері, оқыту нәтижелерін бағалау критерийлері;
оқу қызметі - бұл білім беру субъектілерінің мақсатты, педагогикалық негізделген, дәйекті өзара әрекеттесу процесі, оның барысында жеке тұлғаны оқыту, дамыту және тәрбиелеу міндеттері шешіледі;
білім беру мониторингі - білім беру үдерістерін, студенттердің санын, желіні, сондай-ақ білім беру ұйымдары жетістіктерінің рейтингтік көрсеткіштерін іске асырудың нәтижелері мен шарттарының өзгеруі мен динамикасының жай-күйін бақылау, талдау, бағалау және болжау;
білім беру ұйымдарын аккредиттеу - бұл аккредиттеу жөніндегі органның олардың сапасы туралы объективті ақпарат беру және оны жетілдірудің тиімді тетіктерінің бар екендігін растау мақсатында білім беру қызметтерінің белгіленген аккредиттеу стандарттарына (регламенттеріне) сәйкестігін тану процедурасы;
білім беру ұйымдарын мемлекеттік аттестаттау - білім беру ұйымдары ұсынатын білім беру қызметтерінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттың талаптарына сәйкестігін бақылауды жүзеге асыратын рәсім;
ғылыми-әдістемелік жұмыс - ғылымның жетістіктері мен озық педагогикалық тәжірибеге негізделген және үздіксіз білім беру жүйесінің жұмыс істеуі мен дамуына бағытталған қызмет түрі;
дуальды оқыту - бұл білім беру ұйымындағы оқытуды кәсіпорындағы (ұйымдағы) өндірістік оқыту мен кәсіптік практиканың міндетті кезеңдерімен жұмыс орындары мен кәсіпорынның (ұйымның), білім беру мекемесінің және оқушының тең жауапкершілігі бар студенттерге өтемақымен қамтамасыз ете отырып біріктіретін кадрларды даярлау формасы;
жан басына қаржыландыру стандарты - білім берудің барлық деңгейлерінде мемлекеттік кепілдендірілген білім беру шығындарын қаржылық қамтамасыз ету стандарты ;
институционалдық аккредиттеу - аккредиттеу органының білім беру ұйымының сапасын аккредиттеу органының мәлімделген мәртебесі мен белгіленген стандарттарына сәйкестігін бағалау процесі;
интеграцияланған білім беру бағдарламалары - білім беру бағдарламаларының тиісті мазмұндық аспектілерін біріктіру негізінде әзірленген білім беру бағдарламалары;
кәсіптік бағдар беру - білім алушыға білім беру және кәсіптік мүмкіндіктер саласындағы өз құқықтарын іске асыруға, кәсіптік қызығушылықтарға, жеке қабілеттеріне және психофизиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес мамандық пен оқу орнын еркін және саналы түрде таңдауда ақпараттық-консультациялық көмек көрсету;
кәсіптік білім беру - студенттердің белгілі бір салада кәсіптік іс-әрекеттерді жүргізуге және (немесе) белгілі бір кәсіп немесе мамандық бойынша жұмыстарды орындауға мүмкіндік беретін білім, білік, дағдылар мен дағдыларды алуға бағытталған білім беру түрі;
кәсіптік оқыту - белгілі бір жұмыс түрін орындау үшін қажетті жаңа немесе өзгертілген кәсіби дағдыларды алу мақсатында тұлғаны дамытуға бағытталған кәсіптік оқыту түрі;
кәсіби практика - бұл болашақ кәсіби қызметке байланысты белгілі бір жұмыс түрлерін орындау процесінде теориялық білім мен дағдыларды шоғырландыруға, практикалық дағдылар мен дағдыларды игеруге және дамытуға бағытталған оқу іс-әрекетінің түрі;
өндірістік оқыту - білім беру ұйымдары және (немесе) кәсіпорындар (ұйымдар) базасында студенттердің теориялық білімдерін, практикалық дағдыларын алуға бағытталған оқыту;
колледж - жалпы орта және техникалық және кәсіптік білімнің немесе ортадан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын оқу орны;
қабылдау квотасы - техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі және жоғары білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдау үшін бөлінген білім гранттарын қоса алғанда, мемлекеттік білім беру тапсырысының шекті мөлшері;
оқу жоспары - әрбір оқу пәні, әрбір оқу пәні және (немесе) модуль бойынша игерілетін білім, білік, дағды және дағдылардың мазмұны мен көлемін анықтайтын бағдарлама;
оқу жоспары - тиісті білім деңгейі мен бақылау нысаны студенттерінің оқу пәндерінің, академиялық пәндердің және (немесе) модульдердің, кәсіптік практиканың, оқу іс-әрекетінің басқа түрлерінің тізбесін, дәйектілігін, көлемін (еңбек сыйымдылығын) регламенттейтін құжат;
оқытудың нәтижелері - білім алушының білім беру бағдарламасын игеру кезінде көрсеткен және қалыптасқан құндылықтар мен көзқарастардың бағалауымен расталған білім, білік және дағдыларының көлемі;
студент - техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі және жоғары білімге арналған білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымында оқитын адам;
сынып жетекшілігі - бұл білім беру процесі шеңберінде сыныптағы оқушылардың іс-әрекетін үйлестіру үшін педагогикалық қызметкерге жүктелген функция;
тәлімгер - өндірістік технологияларды немесе қызмет көрсету саласын иеленетін, өндірістік оқыту мен кәсіптік практиканы басқаратын кәсіпорынның (ұйымның) білікті қызметкері;
техникалық және кәсіптік білім - білікті жұмысшылар мен орта буын мамандарын дайындауға бағытталған білім;
эксперимент алаңы - жаңа педагогикалық технологиялар мен жаңа білім беру мазмұнын сынау үшін эксперимент режимінде білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымы;
бағалау - студенттердің іс жүзінде қол жеткізген оқу нәтижелерін әзірленген критерийлер негізінде оқудың күтілетін нәтижелерімен сәйкестендіру процесі;
бағалау критерийлері - студенттердің оқу жетістіктерін бағалауға негізделген белгілер;
оқушылардың үлгерімін ағымдағы бақылау - жалпы білім беретін оқу жоспарына сәйкес мұғалім ағымдағы сабақтарда жүргізетін оқушылардың білімін жүйелі түрде тексеру;
студенттерді аралық аттестаттау - студенттердің бір оқу пәнінің бір бөлігінің немесе бүкіл көлемінің оқуын аяқтағаннан кейін оның мазмұнын меңгеру сапасын бағалау мақсатында жүргізілетін рәсім;
білім алушыларды қорытынды аттестаттау - Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы No 1080 (бұдан әрі - SESO) қаулысымен бекітілген, тиісті білім деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында көзделген оқу пәндерінің көлемін студенттердің меңгеру дәрежесін анықтау мақсатында өткізілетін рәсім;
модерация - бағалаудың объективтілігі мен ашықтығын қамтамасыз ету үшін ұпайларды стандарттау мақсатында тоқсандағы жиынтық бағалау бойынша студенттердің жұмысын талқылау процесі;
күтілетін оқу нәтижелері - оқу процесінің соңында студент нақты нені білетінін, түсінетінін, көрсететіндігін білдіретін құзыреттер жиынтығы;
біліктілік емтиханы - теориялық және практикалық дайындықтың, тәжірибе мен біліктіліктің сәйкестігін объективті анықтауға, олардың талаптарға сәйкестігін бағалауға және біліктілік деңгейін тағайындауға мүмкіндік беретін рәсім;
біліктілік комиссиясы - техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының студенттеріне бір біліктілік шеңберінде кәсіптік модульдерді игеру нәтижелері бойынша жұмысшы біліктілігін беру процедурасын жүзеге асыру үшін құрылған алқалы орган;
білім алушыларды аралық аттестаттау - студенттердің бір оқу пәнінің, бір академиялық пәннің және (немесе) модульдің, сондай-ақ кәсіби модульдердің бір бөлігінің немесе бүкіл көлемінің мазмұнын, олардың оқуын аяқтағаннан кейін бір біліктілік шеңберінде меңгеру сапасын бағалау үшін жүргізілетін рәсім;
студенттерді қорытынды аттестаттау - студенттердің оқу пәндерінің көлемін игеру дәрежесін анықтау мақсатында жүргізілетін рәсім;
студенттердің үлгерімін ағымдағы бақылау - пәннің және (немесе) модульдің оқу жоспарына сәйкес ағымдағы сабақтарда оқытушы жүргізетін студенттердің білімін жүйелі түрде тексеру;
дипломдық жұмыс (жоба) - білікті жұмысшылар мен орта буын мамандарына, қолданбалы бакалаврларға арналған оқу бағдарламаларына түскен студенттердің қорытынды біліктілік жұмысы, өзіндік шығармашылық жұмыстары;
қорытынды аттестаттау комиссиясы - техникалық және кәсіптік ұйымдар түлегін қорытынды аттестаттау үшін құрылған алқалы орган.
1 тарау. Жалпы ережелер
«No6 колледж» СММО-ның осы академиялық саясаты У.О. Шымкент (бұдан әрі - Колледж) Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі «Білім туралы» Заңына (бұдан әрі - «Білім туралы» Заң), білім беру ұйымдары қызметінің типтік ережелеріне, техникалық және кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламаларын іске асыру (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 30 қазандағы No 595 бұйрығына 3-қосымша және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің басқа бұйрықтары мен үлгілік ережелері, колледж Жарғысы және техникалық және кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламаларын іске асыру бойынша колледж қызметінің тәртібін айқындау ...
Академиялық саясат - бұл студенттерге бағытталған оқытуды жүзеге асыруға және білім сапасын арттыруға бағытталған білім беру қызметін жоспарлау мен басқару және оқу үдерісін тиімді ұйымдастыруға арналған шаралар, ережелер мен процедуралар жүйесі.
- Колледж техникалық және кәсіптік білім беруді «Білім туралы» Заңның 32-бабына сәйкес негізгі орта және (немесе) жалпы орта білім негізінде жүзеге асырады.
- Колледж ұйымдарының міндеттері:
1) ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ғылым мен практиканың жетістіктеріне негізделген жеке тұлғаны қалыптастыруға, дамытуға және кәсіби дамытуға бағытталған сапалы білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау;
2) студенттермен кәсіби бағдар беру жұмысын қамтамасыз ету;
3) теориялық оқыту, жұмыс орнында оқыту және еңбек нарығының қажеттіліктері арасындағы байланысты қамтамасыз ететін және әркімнің қоғамға өзінің жеке әлеуетін білімге сүйене отырып көмектесетін оқыту жүйесін дамыту;
4) кәсіптік білім беруді қоғам мен еңбек нарығының өзгеріп отыратын қажеттіліктеріне уақытылы бейімдеуге ықпал ететін оқытудың жаңа технологияларын енгізу және тиімді пайдалану;
5) техникалық және кәсіптік білім беру мен өндіріске білім беру бағдарламаларын интеграциялау.
- ТжКБ ұйымдары өз қызметтерін Қазақстан Республикасының Конституциясына, Қазақстан Республикасының заңдарына, осы Ережеге және олардың негізінде жасалған білім беру ұйымдарының жарғыларына сәйкес жүзеге асырады.
- ТжКБ ұйымдары - бұл бір немесе бірнеше білім беру бағдарламаларын іске асыратын және студенттерге білім мен тәрбие беретін заңды тұлғалар.
2 тарау. Колледждің білім беру бағдарламаларын іске асыру тәртібі
2.1 Колледж оқу процесін ұйымдастыруда, кадрларды іріктеу мен орналастыруда, оқу-әдістемелік, қаржылық-шаруашылық қызметінде «Білім туралы» Заңда, осы Академиялық саясатта және колледж Жарғысында белгіленген шектерде тәуелсіз.
2.2 Колледж, ведомстволық бағыныштылығына және меншік формасына қарамастан, ТжКБ білім беру бағдарламаларын жүзеге асырады, өз қызметін 20.04.2016 ж. № KZ40LAA00006853 негізінде жүзеге асырады және Сферадағы бақылау комитетінің Оңтүстік Қазақстан облысы білім саласындағы бақылау департаменті берген лицензияға қосымшалар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің білім және ғылым.
2.3 Оқу процесін ұйымдастырудың негізі білім беру ұйымы келесі мамандықтар бойынша білім беру бағдарламалары шеңберінде жүзеге асыратын оқу жұмысын жоспарлау және есепке алу болып табылады: 0508000 «Қоғамдық тамақтану», 1219000 «Наубайхана, макарон және кондитерлік өндіріс», 0513000 «Маркетинг».
2.4 Тәрбие жұмысын жоспарлау оқу жоспарлары мен бағдарламаларының толық көлемде уақтылы және сапалы орындалуын қамтамасыз етеді.
Колледждегі оқу-тәрбие жұмысын жоспарлау оқу жылына бекітілген оқу процесінің кестесі мен теориялық және практикалық сабақтар кестесі негізінде жүзеге асырылады.
Колледждің оқу жұмысының есебі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің No502 бұйрығына сәйкес академиялық сағаттарда теориялық және өндірістік оқытуды есепке алу үшін қағаз журналдарын және оқу бағдарламаларын іске асырудың уақыттық кестелерін жүргізу арқылы жүзеге асырылады.
2.5 Жұмыс оқу жоспарлары мен жұмыс оқу жоспарларын ТжКБ үшін білім беру бағдарламаларын іске асыратын ұйымдар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы No 553 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде тіркелген) типтік оқу жоспарлары мен типтік оқу жоспарлары негізінде әзірлейді. No 16013 сәйкес Қазақстан Республикасының).
ТжКБ-нің типтік оқу жоспарлары мен типтік оқу бағдарламасы ТжКБ-нің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты негізінде жасалған.
2.6 Білім беру бағдарламаларының мазмұнына байланысты, жеке тұлғаның қажеттіліктері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, Колледжде білім алу үшін жағдай жасай отырып, оқыту күндізгі бөлімде жүзеге асырылады.
2.7 Колледжге оқуға қабылдау тәртібі «Білім туралы» Заңның 5-бабының 11) тармақшасына сәйкес ТжКБ білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында оқуға жіберудің типтік ережелеріне сәйкес белгіленеді.
2.8 Білім алушыларды ауыстыру процедурасы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 20 қаңтардағы No 19 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде No 10297 нөмірімен тіркелген) білім беру ұйымының типі бойынша студенттерді ауыстыру және қалпына келтіру ережелеріне сәйкес жүзеге асырылады.
2.9 Колледж студенттеріне академиялық демалыс беру Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы No 124 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде No 5192 нөмірімен тіркелген) білім беру ұйымдарында студенттерге академиялық демалыс беру ережелеріне сәйкес жүзеге асырылады.
2.10 Үлгерімнің ағымдағы мониторингі, студенттерді аралық және қорытынды аттестаттау Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы No 125 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде тіркелген студенттердің үлгерімін, аралық және қорытынды аттестациясын ағымдағы бақылаудың Үлгілік ережелеріне сәйкес) жүзеге асырылады. No 5191) бойынша әрекет етеді).
2.11 Колледждің тілдік саясаты Қазақстан Республикасының Конституциясына және Қазақстан Республикасының 1997 жылғы 11 шілдедегі «Қазақстан Республикасындағы тіл туралы» Заңына сәйкес жүзеге асырылады.
2.12 Колледждегі оқу жылы оқу процесінің кестесіне сәйкес басталады және аяқталады.
Толық оқу жылында студенттерге кем дегенде екі рет жалпы ұзақтығы жылына 11 аптадан аспайтын, оның ішінде қыста кемінде 2 аптаның ішінде демалыс беріледі.
Колледждегі сабақ кестесі оқу процесінің кестесіне және жұмыс оқу жоспарларына сәйкес жасалады.
Аудитория сабақтарының барлық түрлері үшін академиялық сағат 45 минутқа 5 минуттық үзіліспен белгіленеді (2 академиялық сағаттан кейін 10 минуттық үзіліспен жұптасқан сабақтарға рұқсат етіледі).
Оқушылардың тамақтануы мен белсенді демалысы үшін 2 жұптық сабақтан кейін кемінде 10 минут үзіліс беріледі (тамақтану кестесіне сәйкес).
2.13 Колледж студенттер арасында тамақтану мәдениетін қалыптастыруды, соның ішінде теңгерімді дұрыс тамақтануды насихаттау арқылы қамтамасыз етеді.
2.14 Колледжде оқу сабақтары сабақ, дәріс, практикалық жаттығулар, зертханалық, бақылау, консультациялар, әңгімелер, сыныптан тыс жұмыстар мен тәжірибелер түрінде өткізіледі.
2.15 Колледждегі оқу процесінің қатысушылары студенттер, оқытушылар құрамы және кәмелетке толмаған студенттердің заңды өкілдері болып табылады.
2.16 Колледждегі студенттер - студенттер.
2.17 Колледж оқытушылары құрамына ТжКБ білім беру бағдарламаларын іске асыратын оқу орындарында студенттерді оқыту мен тәрбиелеуге байланысты білім беру қызметімен айналысатын адамдар кіреді.
2.18 ТжКБ білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарындағы ПОҚ саны мен ПОҚ лауазымдарының тізбесі мемлекеттік білім беру ұйымдарының типтік штаты және Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 30 қаңтардағы No77 қаулысымен бекітілген ПОҚ және оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесі негізінде айқындалады. «Мемлекеттік білім беру ұйымдары қызметкерлерінің типтік штатын және ПОҚ мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесін бекіту туралы».
2.19 Колледждің профессорлық-оқытушылық құрамы лауазымдарын ауыстыру Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртіппен жүзеге асырылады.
2.20 Оқу процесін басқару үшін мамандықтар бойынша кадрларды даярлау бейініне байланысты Колледжде оқыту түрінде бөлім (күндізгі бөлім) құрылды.
2.21 Кафедраны басқаруды Колледж директоры тағайындайтын басшы жүзеге асырады.
Бөлім бастығы:
1) күндізгі бөлімде оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастыру және тікелей басшылық ету;
2) оқу жоспарлары мен бағдарламаларын іске асыру;
3) студенттердің үлгерімін есепке алуды ұйымдастыру;
4) студенттердің тәртібін бақылау;
5) стипендия комиссиясының жұмысына қатысу (күндізгі);
6) бөлу және есеп беру бойынша жұмыстарды есепке алу.
2.22 Колледжде күндізгі бөлім келесі мамандықтар бойынша кадрларды даярлау үшін құрылды:
- 0508000 «Қоғамдық тамақтандыру»;
-1219000 «Нан-тоқаш, макарон және кондитер өндірісі»;
- 051300 «Маркетинг».
- Колледждегі оқу процесі тікелей колледжде теориялық оқуды, өндірістік оқыту мен кәсіби практиканы қамтиды:
- WorldSkills құзыреттіліктерін дамытуға арналған сыныптар мен зертханаларда - өндірістік оқыту шебері, тәжірибе жетекшісінің басшылығымен орындалады;
- кәсіпорындар (ұйымдар) негізінде - тәлімгердің жетекшілігімен, өндірістік оқыту шебері, тәжірибе жетекшісі;
Өндірістік оқыту мен кәсіптік практиканың оқу бағдарламаларына сәйкес оқу-өндірістік жұмыстарды жүзеге асыру, оның ішінде өнімдерді (тауарларды, жұмыстар мен қызметтерді) шығаруды ұйымдастыруды көздейді.
Колледж оқу-өндірістік шеберханаларында шығарылған өз өндірісінің өнімдерін сатады.
2.23 Кәсіби практиканы ұйымдастыру және өткізу кәсіптік практиканы ұйымдастыру және өткізу қағидалары және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 29 қаңтардағы No 107 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеудің тізілімінде тіркелген) тәжірибе базасы ретінде кәсіпорындарды (ұйымдарды) анықтау ережелері негізінде жүзеге асырылады. № 13395) бойынша әрекет етеді).
2.24 Мансапты дамыту орталығы, WorldSkills құзыреттіліктерін дамытуға арналған аудиториялар мен зертханалар - оқыту профиліне байланысты мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес өндірістік оқыту мен кәсіптік практиканың жұмыс оқу жоспарларының мазмұнын іске асыруды қамтамасыз ету мақсатында құрылған «Әлеуметтік серіктестікті дамыту» колледжінің құрылымдық бөліміне жатады. мамандықтар бойынша кадрлар.
WorldSkills құзыреттілігін дамытуға арналған аудиториялар мен зертханалар:
1) теориялық дайындық пен өндірістік жұмысты үйлестіру;
2) жұмыс оқу жоспарлары мен бағдарламаларына сәйкес студенттерге кәсіби шеберлікті қалыптастыру;
3) п / о шеберлерінің, түлектер мен базалық кәсіпорындардың мамандарының шеберлік сабақтарын ұйымдастыруы және өткізуі.
2.25 Мансапты дамыту орталығында, WorldSkills құзыреттіліктерін дамыту кабинеттері мен зертханаларында оқу-өндірістік жұмыстарды жүзеге асырудың тізбесі, мазмұны мен талаптары тікелей колледжмен анықталады, олар үшін оқыту жүргізіліп жатқан жұмыс берушілермен келісім бойынша.
2.26 Колледждегі менеджмент Қазақстан Республикасының заңнамасына, осы Академиялық саясатқа және Колледж Жарғысына сәйкес жүзеге асырылады.
2.27 Колледж директорының жауапкершілігі «Білім туралы» Заңның 45-бабының 3) тармақшасына сәйкес жүзеге асырылады.
2.28 Колледждің мемлекеттік аттестациясы бес жылда бір рет мемлекеттік білім беру органдарымен олардың құзыретіне сәйкес жоспарлы түрде өткізіледі және мамандықтар бойынша өткізіледі.
Аккредиттеу органдарының, аккредиттелген білім беру ұйымдарының және білім беру бағдарламаларының тізіліміне енгізілген аккредиттеу органдарында институционалды және мамандандырылған аккредиттеуден өткен кезде Колледж аккредиттелген білім беру бағдарламалары (мамандықтары) бойынша мемлекеттік аттестаттау рәсімінен аккредиттеу мерзімінен босатылады, бірақ 5 жылдан аспайды.
2.29 Колледждің профессорлық-оқытушылық құрамы жыл сайынғы медициналық тексеруден Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрінің 2015 жылғы 24 ақпандағы No 128 «Міндетті медициналық тексерулер жүргізу ережесін бекіту туралы» бұйрығына сәйкес (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде No10634 нөмірімен тіркелген) сәйкес келеді.
2.30 Колледж басқарудың алқалық органдарын құрады және жұмыс істейді. TPE-ді алқалы басқару нысандары - педагогикалық, әдістемелік, қамқоршылық, өндірістік кеңестер.
2.31 Кітапхана қорының болуы типтік оқу жоспарларына, колледждің білім беру бағдарламаларына сәйкес студенттердің толық оқу кезеңіндегі контингентіне байланысты қалыптасады.
2.32 Білім беру бағдарламаларының мазмұнына байланысты, жеке тұлғаның қажеттіліктері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, Колледжде білім алу үшін жағдай жасау, оқыту күндізгі бөлімде жүзеге асырылады.
2.33 Колледждің білім беру саласындағы уәкілетті басқару органы «Шымкент қаласының білім бөлімі» мемлекеттік кәсіпорны болып табылады, онымен ақпарат алмасады және мәліметтер жаңартылады.
2.34 Колледж түлектеріне белгіленген және жоғары деңгейдегі жұмыс біліктілігі беріледі.
3 тарау. Контингентті құру тәртібі
3.1.1 Колледжге негізгі орта (негізгі жалпы), жалпы орта (орта жалпы) білімі бар Қазақстан Республикасының азаматтары, шетел азаматтары және азаматтығы жоқ адамдар қабылданады.
3.1.2 Оқуға жіберілген кезде Заңның 26-бабының 8-тармағында көрсетілген адамдарға рұқсат квотасы беріледі.
3.1.3 Колледжге қабылдау тәртібі. Құжаттарды қабылдауды ұйымдастыру және
кіріспе сұхбат жүргізу.
3.1.4 Оқу үшін жеке тұлғалардан өтініштер қабылдау, кіріспе әңгімелесу өткізу және студенттер құрамына жазылу үшін білім беру ұйымының басшылары қабылдау комиссиясын құрады, ол өз жұмысын 1 маусымнан кешіктірмей бастайды.
Іріктеу комиссиясының құрамына төраға, жауапты хатшы, қабылдау комиссиясының мүшелері кіреді.
3.1.5 Аймақтарға кетумен оқуға адамдарды қабылдау бойынша колледждердің қабылдау комиссияларының жұмысын ұйымдастыру мәселелері тиісті саланың уәкілетті органымен келісім бойынша шешіледі.
3.1.6 Оқу нәтижелері туралы ақпарат 30 тамызға дейін күндізгі оқуға түсушілердің назарына ақпараттық стендтерге орналастыру арқылы жеткізіледі.
3.1.7 Колледжде оқуға адамдардың өтініштерін қабылдау - 20 маусым мен 20 тамыз аралығында.
3.1.8 Үміткерлер білім туралы құжаттың түпнұсқасын, колледжге түсу туралы өтінішке люминесценттік фотосуретпен қоса No 086-U нысандағы медициналық анықтаманы, 3х4 өлшемді 4 фотосуретті қоса береді.
Өтініш берушінің жеке басын куәландыратын құжаттарды жеке өзі, ата-аналары немесе заңды өкілдері ұсынады.
Шетелдіктер мен азаматтығы жоқ адамдар тұрғылықты жері бойынша тіркеу белгісімен олардың мәртебесін анықтайтын құжатты ұсынады:
- шетелдік - шетелдіктің Қазақстан Республикасында тұруға ықтиярхаты;
- азаматтығы жоқ адам - азаматтығы жоқ адамның куәлігі;
3) босқын - босқын куәлігі;
4) пана іздеуші - пана іздеушінің куәлігі;
5) оралман - оралман куәлігі.
Үміткерлердің өтініштері тіркеу журналына оқудың нысандарына тіркеледі (бюджеттік және ақылы оқыту).
Кешенді тестілеу туралы куәлікті ұсынған адамдар (жоғары оқу орындарына түсу үшін ағымдағы жылы кешенді тестілеуге қатысқан алдыңғы жылдардағы түлектер) немесе ҰБТ нәтижелері туралы сертификат (ұлттық бірыңғай тестілеуге қатысқан ағымдағы жылдың түлектері) кіру емтихандарынан босатылады және конкурсқа жіберіледі осы Ереженің 15-тармағында көрсетілген шарттарға сәйкес.
3.1.9 Колледжге 0508000 «Қоғамдық тамақтандыру», 1219000 «Нан-тоқаш, макарон және кондитерлік өндіріс», 0513000 «Маркетинг» (салалар бойынша) мамандықтары бойынша түсушілерге түсу емтихандары - бұқаралық кәсіптерде және одан да күрделі (сабақтас) кәсіптерде кадрлар даярлауды көздейтін, сұхбат түрінде өткізілді.
Сұхбат өтініш берушілердің өтініштері бойынша қазақ немесе орыс тілдерінде жүргізіледі.
No6 колледж мамандықтары бойынша жалпы білім беретін пәндердің тізбесі осы Қағидаларға 1-қосымшаға сәйкес анықталады.
0508000 «Қоғамдық тамақтандыру», 1219000 «Нан-тоқаш, макарон өнімдері және кондитерлік өндіріс», 0513000 «Маркетинг» (салалар бойынша) білім беру бағдарламалары бойынша күндізгі оқуға түсетін адамдар үшін - кадрларды жаппай кәсіптерде және анағұрлым күрделі (сабақтас) кәсіптерде оқытуды қамтамасыз ететін, сұхбат 1-28 тамыз аралығында өтеді.
3.1.10 Әңгімелесу нәтижелерін бағалау кезінде бірыңғай талаптардың сақталуын қамтамасыз ету және даулы мәселелерді шешу мақсатында, No6 колледжге түсушілердің құқықтарын қорғай отырып, апелляциялық комиссия құрылды.
Апелляциялық комиссияның құрамына төраға, хатшы, апелляциялық комиссия мүшелері кіреді.
Әңгімелесу нәтижелерімен келіспеген кез-келген адам апелляциялық шағым бере алады.
Апелляцияға өтініш апелляциялық комиссияға әңгімелесу нәтижелері жарияланғаннан кейін келесі күні сағат 13: 00-ге дейін беріледі және апелляциялық комиссия өтініш берушінің қатысуымен бір күн ішінде қаралады.
Апелляциялық комиссияның шешімі комиссия мүшелерінің тізімінен көпшілік дауыспен қабылданады. Дауыстар тең болған жағдайда комиссия төрағасы шешуші дауысқа ие. Комиссия жұмысы хаттамалармен ресімделеді, оған комиссия төрағасы мен барлық мүшелері қол қояды.
3.1.11 Екінші сұхбаттасуға жол берілмейді.
|
Техникалық және кәсіптік білім беру |
|
|
|
|
негізгі |
орта |
||
|
0508000 |
Қоғамдық тамақтандыру |
Математика |
Математика |
|
0513000 |
Маркетинг (салалар бойынша) |
Математика |
Математика |
|
1219000 |
Нан-тоқаш, макарон және |
Химия |
Химия |
3.2 Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2016 жылғы 29 желтоқсандағы No919 қаулысымен бекітілген Өнімді жұмыспен қамтуды және жаппай кәсіпкерлікті дамытудың 2017 - 2021 жылдарға арналған бағдарламасы шеңберінде еңбек нарығының қажеттіліктерін ескере отырып, техникалық және кәсіптік білімі бар кадрларды даярлау .
Техникалық және кәсіптік білім Бағдарламаға қатысушыларға ТжКБ және екі деңгейлі оқыту үлгісіндегі модульдік бағдарламалармен оқыту мамандықтарының тізіміне сәйкес ақысыз беріледі.
ТжКБ оқыту бағдарламасының қатысушылары 9-11 сынып түлектері, білім беру ұйымдарында оқымаған адамдар, жұмыс іздеушілер және аз қамтылған отбасы мүшелері, сондай-ақ басқа да санаттағы азаматтар.
Азаматтардың басқа санаттарына:
- көпбалалы отбасылардың балалары;
- жан басына шаққандағы орташа табысы күнкөріс деңгейінен төмен болатын атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардың балалары, сондай-ақ мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтындар;
- жалпы және санаториялық типтегі мектеп-интернаттарда, мектептер жанындағы интернаттарда тұратын балалар;
- дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп-интернаттарында тәрбиеленетін және оқитын балалар;
- интернат тәрбиеленушілері;
- денсаулығына байланысты ұзақ уақыт бойы үйде немесе стационарлық көмек көрсететін ұйымдарда бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру бағдарламаларында оқитын балалар, сондай-ақ оңалту емі мен медициналық оңалту;
- жетім балалар, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар;
- дамуында кемістігі бар балалар, мүгедек және бала кезінен мүгедек балалар, мүгедек балалар;
- кәмелетке толмағандарды бейімдеу орталықтарындағы балалар.
ТжКБ қызметкерлерін оқыту бағдарламасына қатысушыларға оқу ақысы, бір реттік ыстық тамақ, стипендия және жол жүру үшін мемлекеттік қолдау көрсетіледі.
Бағдарламаға қатысушыларды әлеуметтік қолдау шараларына қатысу және ұсыну шарттары білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен техникалық және кәсіптік білімі бар және қысқа мерзімді кәсіптік оқуы бар кадрларды оқытуды ұйымдастыру ережелерімен айқындалады.
3.3 ТжКБ кадрларын даярлау механизмі:
1) Шымкент қаласы комиссиясының шешімімен ТжКБ кадрларын даярлауға өтініш берушілердің тізімін қалыптастыру үшін мобильді топ құрылады.
Мобильді топтардың құрамына қалалық әкімдіктердің, білім беру ұйымдарының, қалалық деңгейдегі білім беру және жұмыспен қамту мәселелері жөніндегі жергілікті атқарушы органдардың, жергілікті полиция қызметі, жастар ұйымдары мен еріктілер кіреді.
Мобильді топтардың қызметін ұйымдастыруды қалалық деңгейдегі білім беру саласындағы жергілікті атқарушы органдар жүзеге асырады.
2) Мобильді топтар жыл сайын, 20 тамызға дейін білім беру ұйымдарынан, жергілікті полиция қызметінен, жұмыспен қамту мәселелері бойынша жергілікті атқарушы органдардан және қала әкімдіктерінен мәліметтер алу арқылы талапкерлерді іздейді және олармен түсіндірме және кәсіптік бағдар беру бойынша әңгімелер жүргізеді.
Жүргізілген жұмыстың нәтижелері бойынша мобильді топтар 3 жұмыс күні ішінде білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен техникалық және кәсіптік білімі бар және қысқа мерзімді кәсіптік білімі бар кадрларды даярлауды ұйымдастыру қағидаларында көрсетілген нысанда білім беру мекемелері мен мамандықтарын көрсететін талапкерлердің тізімдерін жасайды және ақпарат жібереді. жұмыспен қамту орталығына деректерді тексеру (электронды түрде портал арқылы / қолмен). Халықты жұмыспен қамту орталығы «Еңбек нарығы» ААЖ арқылы деректердің дұрыстығын тексереді (ГО АЖ-да анықтама жасайды) және тексеру нәтижелері туралы білім беру саласындағы жергілікті атқарушы органдарға 5 жұмыс күнінен аспайтын мерзімде хабарлайды.
3) Мобильді топтар жыл сайын, 25 тамызға дейін қалыптасқан тізімдерді аудандық (қалалық) комиссияға қарау және бекіту үшін ұсыну үшін қалалық деңгейдегі білім беру бойынша жергілікті атқарушы органдарға ұсынады.
4) облыстық деңгейдегі білім саласындағы жергілікті атқарушы органдар аудандық (қалалық) комиссияның шешімі негізінде бес жұмыс күнінен кешіктірмей Бағдарлама шеңберінде аудандық (қалалық) комиссиялардың шешімдері мен оқушылардың тізімін қолдана отырып, ТжКБ-мен кадрларды даярлау бойынша білім беру ұйымдарымен келісімшарттар жасайды.
5) аудандық (қалалық) деңгейдегі білім беру саласындағы жергілікті атқарушы органдар, облыстық деңгейдегі білім беру саласындағы жергілікті атқарушы органдармен келісім бойынша, кенттер, ауылдық округтер, аудандық маңызы бар қалалар мен қалалар ішіндегі аудандар әкімдерімен бірлесіп, үш жұмыс күні ішінде өтініш берушілерге хабарлайды және оларды береді. оқу орындарына жолдамалар.
6) колледж талапкерлерді үш жұмыс күні ішінде студент ретінде қабылдайды.
Колледж студенттерді қабылдағаннан кейін 5 жұмыс күнінен кешіктірмей және ай сайын, есепті айдан кейінгі айдың 1-күніне дейін білім беру саласындағы жергілікті атқарушы органдарға білім берудің өңірлік деңгейіндегі тегі, аты, әкесінің атын (егер бар болса) Бағдарламаға қатысушылардың тізімдерін ұсынады. ), ЖСН (болған жағдайда), білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен техникалық және кәсіптік білімі бар кадрларды даярлауды және қысқа мерзімді кәсіптік даярлауды ұйымдастыру ережелеріне сәйкес белгіленген нысандағы жас, олардың таңдаған мамандықтары, топтары және оқу ұзақтығы.
4 тарау. Студенттердің оқу жетістіктерін бақылау
4.1. Негізгі ережелер
4.1.1 Осы техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында үлгерімнің тұрақты мониторингі, білім алушылардың аралық және қорытынды аттестаттаудан өту ережелері (бұдан әрі - Қағидалар) «Білім туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабы 19) тармақшасына сәйкес әзірленді және ағымдағы мониторинг жүргізу тәртібін анықтайды. меншік нысаны мен ведомстволық бағыныштылығына қарамастан, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарындағы студенттердің оқу үлгерімі, аралық және қорытынды аттестациясы.
4.2. Осы Ережеде келесі анықтамалар қолданылады:
1) студенттердің үлгерімін ағымдағы бақылау - пәннің оқу жоспарына сәйкес ағымдағы сабақтарда оқытушы жүргізетін студенттердің білімін жүйелі түрде тексеру;
2) білім алушыларды аралық аттестаттау - бір оқу пәнінің бір бөлігінің немесе бүкіл көлемінің мазмұнын оқу аяқталғаннан кейін оны меңгеру сапасын бағалау мақсатында жүргізілетін рәсім;
3) білім алушыларды қорытынды аттестаттау - олардың техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартын меңгеру дәрежесін айқындау мақсатында білім беру ұйымы жүргізетін рәсім;
4) кәсіптік дайындықты бағалау - техникалық және кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары түлегінің біліктілік (қабілет) деңгейіне сәйкестік дәрежесін анықтау, кәсіптік қызметтің тиісті түрі шеңберінде жұмыстарды орындау;
5) сертификаттау жөніндегі орган - кәсіби дайындық деңгейін бағалау нәтижелері бойынша сәйкестікті растау және біліктілік сертификатын беру рәсімін ұйымдастырудың белгіленген тәртібіне сәйкес аккредиттелген заңды тұлға;
6) біліктілік комиссиясы - кәсіптік дайындық деңгейін бағалау және техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдары түлегінің біліктілік деңгейін анықтау үшін құрылған алқалы орган.
4.2. Студенттерге ағымдық бақылау және аралық аттестаттау жүргізу
4.2.1 Пәндерді ағымдық бақылауды олар бойынша практикалық сабақтар болмаған жағдайда оқытушы оқу жоспарында қарастырылған міндетті тестілерді (жазбаша тапсырмалар, рефераттар) тексереді. Тест бірнеше нұсқа бойынша (кем дегенде 4 нұсқа) немесе жеке тапсырмалар бойынша өткізіледі.
4.2.2 Міндетті тестілеу болмаған жағдайда оқу жоспары бойынша оқу тек дәрістік курспен шектелетін пәндер бойынша үлгерімді ағымдағы бақылау жүзеге асырылмайды. Мұндай пәндердің тізімін білім беру ұйымдарының пәндер (циклдік) комиссиялары анықтайды.
4.2.3 Пәндер тізімі мен студенттерді аралық аттестаттау нысаны No6 колледжде мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарға сәйкес белгіленеді және оқу жылының басындағы оқу процесінің кестесіне енгізіледі.
4.2.4 No6 колледжде студенттерді аралық аттестаттау мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары негізінде әзірленген жұмыс оқу жоспарлары мен бағдарламаларына сәйкес, тестілер мен емтихандар түрінде, ал тестілер емтихандар басталғанға дейін өткізіледі.
4.2.5 Кредиттер келесі семестрге ауысатын пәндер бойынша өткізіледі, егер ағымдағы семестрдің оқу жоспарында емтихан түрінде немесе осы пән бойынша қорытынды кредит түрінде аралық аттестаттау қарастырылмаған болса.
Сараланған бағалары бар тестілер («өте жақсы», «жақсы», «қанағаттанарлық» және «қанағаттанарлықсыз») кәсіптік практикада, сондай-ақ тізімі жұмыс оқу жоспарына сәйкес анықталған арнайы пәндерде өткізіледі.
4.2.6 Студенттерді аралық аттестаттауға арналған материалдар әр оқу пәні бойынша жұмыс оқу жоспарлары мен бағдарламалары негізінде жасалады.
4.2.7 Студенттерді аралық аттестаттауға дайындық кезеңінде консультациялар консультацияларға бөлінген уақыттың жалпы бюджеті есебінен өткізіледі.
4.2.8 Студенттерді емтихан түрінде аралық аттестаттаудан өткізу үшін келесілерді дайындау қажет:
-емтихан билеттері (емтиханды бақылау тапсырмалары), тест тапсырмалары;
- емтиханда қолдануға рұқсат етілген көрнекі құралдар, анықтамалық материалдар, нормативтік құжаттар және жабдықтардың үлгілері;
- оқу және технологиялық карталар;
-спорт залы, жабдықтар, инвентарь;
- емтихан парағы.
4.2.9 Аралық аттестаттауды (емтихандар мен тестілерді қабылдау) семестр ішінде осы пән бойынша оқу сабақтарын өткізген оқытушы немесе колледж директорының бұйрығымен осы пәннің бейініне сәйкес біліктілігі бар оқытушы жүзеге асырады.
4.2.10 Әр пән бойынша жұмыс оқу жоспарларына сәйкес барлық практикалық, зертханалық, сынақ жұмыстарын толық аяқтаған және ағымдағы білім жазбасының нәтижелері бойынша қанағаттанарлықсыз бағалары жоқ студенттер аралық аттестаттауға жіберіледі.
1-2 пән бойынша қанағаттанарлықсыз баға алған студенттер емтиханға колледж директорының, ал екіден жоғары қанағаттанарлықсыз баға алғандар - педагогикалық кеңестің (бұдан әрі - педагогикалық кеңес) шешімімен рұқсат етіледі.
4.2.11 Емтихан билеттеріне тапсырманы орындау үшін аралық аттестаттауды өткізу кезінде:
ауызша емтихан әр студентке 25 минуттан аспайды;
жазбаша емтихан үшін:
1) математика және арнайы пәндер бойынша 4 академиялық сағат;
2) мемлекеттік және орыс тілдерінде 2 астрономиялық сағат (диктант).
Жазбаша (тестілік тапсырмалар) емтихан жұмыстары білім беру ұйымының мөрімен қағаз түрінде орындалады.
4.2.12 Оқу жұмыстарын көруге байланысты арнайы пәндер бойынша емтихандарды тиісті әдістемелік бірлестік мұғалімдермен қабылдайды. Олар нақты өткізілген уақытты қарастырады, бірақ әр студентке бір академиялық сағаттан артық емес.
4.2.13 Аралық аттестаттау кезінде (емтихандар мен тестілер) техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымы басшысының рұқсатынсыз бөгде адамдардың болуына жол берілмейді (оқу-әдістемелік жұмыс жөніндегі басшының орынбасарын, бөлім меңгерушісі мен пәндік-циклдік комиссия төрағасын қоспағанда).
4.2.14 Ауру немесе басқа да дәлелді себептерге байланысты аралық аттестаттаудан өтпеген студенттерге колледж директорының бұйрығымен бекітілген оларды тапсырудың жеке мерзімі тағайындалады.
4.2.15 Емтихандар кезінде студенттердің білімін бағалау цифрлық бес балдық жүйе бойынша жүзеге асырылады: (5- «өте жақсы, 4-« жақсы », 3-« қанағаттанарлық », 2-« қанағаттанарлықсыз »).
4.2.16 «қанағаттанарлықсыз» бағасын алған кезде емтиханды қайта тапсыруға (есепке алынбайды) сол пән бойынша бір реттен артық рұқсат етіледі.
Емтиханды (кредитті) қайта тапсыруға кафедра меңгерушісінің жазбаша рұқсатымен, өзі белгілеген мерзімде, пәндерді басқаратын сол оқытушыға (немесе жетекші оқытушы болмаған жағдайда пән профиліне сәйкес келетін біліктілігі бар басқа оқытушыға) жол беріледі.
4.2.17 Аралық аттестаттау нәтижелері бойынша үштен жоғары қанағаттанарлықсыз баға алған студенттер, директордың бұйрығымен оған белгіленген үлгідегі сертификат бере отырып, мұғалімдер кеңесінің шешімі бойынша колледжден шығарылады.
4.2.18 Белгілі бір курстың оқу жоспарының талаптарын толық қанағаттандырған, барлық кредиттер мен аралық аттестаттау емтихандарынан сәтті өткен студенттер колледж директорының бұйрығымен келесі курсқа ауыстырылады.
4.2.19 Аралық аттестаттауға жатпайтын пәндер бойынша қорытынды бағаларды мұғалімдер курстың соңында үлгерімнің ағымдағы мониторингін бағалау негізінде қояды.
4.2.20 Колледж директорының бұйрығымен ағымдағы семестрдегі пәндер бойынша зертханалық, практикалық, «оқу» бағдарламаларына сәйкес сынақтарды «өте жақсы» бағамен аяқтаған, табысты студенттерге аралық аттестаттау емтихандарын ағымдағы академиялық оқудан босатпай ертерек тапсыруға рұқсат етіледі.
4.3. Студенттердің қорытынды аттестациясын өткізу
4.3.1. Колледж студенттерін қорытынды аттестаттауға мыналар кіреді:
1) колледж студенттерін қорытынды аттестаттау;
4.3.2. Колледжде студенттерді қорытынды аттестаттауды білім беру мекемесі студенттердің тиісті мамандықтар бойынша білім беру бағдарламаларын әзірлеу дәрежесін анықтау мақсатында өткізеді.
4.3.4. Студенттерді қорытынды аттестаттауды өткізу үшін директордың бұйрығымен колледжде аттестациялық емтихан комиссиясы құрылады.
Аттестациялық емтихан комиссиясының құрамы кәсіпорындардың білікті мамандары, арнайы пән оқытушылары, өндірістік оқыту шеберлері және колледждің алқалы басқару органдары өкілдерінің санынан жұмыс берушілердің өкілдерінен 65% және колледж өкілдерінен 35% қатынасында құрылады.
4.3.5. Комиссия қорытынды аттестаттау кезеңіне соңғы аттестаттаудан бір айдан кешіктірілмей құрылады.
4.3.6. Комиссия мыналарды анықтайды:
- студенттердің теориялық және практикалық дайындық деңгейінің белгіленген техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің міндетті стандарттарына сәйкестігі;
- өндірістік оқыту, жалпы кәсіптік және арнайы пәндер бойынша студенттердің білім, білік және практикалық дағдыларының нақты деңгейі, олардың оқу жоспарлары мен мамандықтар (мамандықтар) бойынша біліктілік сипаттамаларының талаптарына сәйкестігі.
4.3.7. Комиссия отырыстарының ұзақтығы күніне 6 сағаттан аспауы керек.
4.3.8. Колледжде студенттерді қорытынды аттестаттау техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарында айқындалған нысанда оқу процесінің кестесінде және жұмыс оқу жоспарларында көзделген мерзімде жүзеге асырылады.
4.3.9. Комиссияға келесі материалдар мен құжаттар ұсынылады:
- мамандық (кәсіп) бойынша мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты;
- студенттерді қорытынды аттестаттауға жіберу туралы техникалық және кәсіптік білім беру ұйымы басшысының бұйрығы;
- студенттердің қорытынды бағаларының жиынтық парақтары;
- оқу жоспарына сәйкес емтихан билеттерінің жиынтығы және қорытынды емтихандарға ұсынылатын сұрақтар тізімі;
- білім алушының денсаулығына байланысты қорытынды аттестаттауды кейінге қалдыру құқығын растайтын құжаттар.
4.3.10. Колледжде студенттерді қорытынды аттестаттау арнайы пәндер бойынша қорытынды емтихандар тапсыру түрінде жүзеге асырылады.
Арнайы пәндер бойынша қорытынды емтихандар оқу жоспарына сәйкес келесі формада өткізіледі: ауызша, жазбаша, кешенді емтихан түрінде, оның ішінде бірнеше арнайы пәндердің сұрақтары.
Ауызша қорытынды емтиханның ұзақтығы бір студентке 15 минуттан аспауы керек.
4.3.11. Диссертациялық жобаны қорғаған кезде немесе қорытынды емтиханды тапсырған кезде «қанағаттанарлықсыз» баға алған адамдар үшін аттестаттау комиссиясы қорытынды аттестаттауды қайта тапсыруға жіберу туралы шешім қабылдайды және оның мерзімдерін анықтайды. Қайталама қорытынды емтихан қанағаттанарлықсыз баға алған пән бойынша өткізіледі.
Комиссия студентпен екінші қорғауға сол жұмысты комиссия анықтаған пысықтаумен жіберу керек пе немесе жаңа тақырыпты әзірлеу керек пе анықтайды.
4.3.12. Қорытынды емтихандарды қайта тапсыру кезінде «қанағаттанарлықсыз» баға алған студентке мамандық (кәсіп) бойынша толық оқу курсын аяқтағаны туралы белгіленген үлгідегі сертификат беріледі.
4.3.13. Тиісті құжаттармен расталған қорытынды емтиханға себепсіз себептермен келмеген студенттер, колледж директорының бұйрығымен қорытынды аттестаттауға белгіленген мерзімде жіберілуі мүмкін.
4.3.14. Аттестациялық емтихан комиссиясының отырысы тиісті хаттамамен ресімделеді, оған комиссия төрағасы, мүшелері және хатшысы қол қояды.
4.3.15. Кәсіби дайындық деңгейін бағалау және мамандық бойынша біліктілікті беру - бұл білікті жұмысшылардың кәсіптеріне (мамандықтарына) біліктілік беру туралы куәлік берудің алғышарты болып табылатын техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдары студенттерін қорытынды аттестаттаудың бөлігі.
RSMC түлектеріне біліктілік беру үшін кәсіпкерлер палатасымен келісім бойынша біліктілік комиссиясы құрылады.
Біліктілік комиссиясының төрағасы Кәсіпкерлер палатасымен және Шымкент қаласымен келісім бойынша кәсіпорындар мен жұмыс берушілер бірлестіктерінің өкілдері арасынан тағайындалады. Біліктілік комиссиясының құрамына Шымкент қаласы кәсіпкерлер палатасымен келісім бойынша жұмыс берушілер өкілдерінің 75% -ы және колледж өкілдерінің 25% -ы қатынасында кәсіпорындардың өкілдері, арнайы пәндер оқытушылары, өндірістік оқыту шеберлері, еңбекті қорғау және қауіпсіздік органдарының өкілдері кіреді.
4.3.16. Оқу жоспарындағы барлық пәндердің кемінде 75 пайызында «өте жақсы» бағамен емтихан тапсыратын, ал басқа пәндер бойынша - «жақсы» деген бағамен емтихан тапсырған және дипломдық жобасын (жұмысын) «өте жақсы» деген бағамен қорғаған студенттерге үздік диплом беріледі.
4.3.17. Біліктілік деңгейін көрсететін диплом беру туралы шешім арнайы пәндер бойынша қорытынды емтихандардың және (немесе) дипломдық жобаларды (жұмыстарды) қорғау нәтижелері негізінде қабылданады.
4.3.18. Комиссия төрағасы аттестаттау аяқталғаннан кейін екі апта ішінде аттестаттау нәтижелері туралы акт жасайды.
4.3.19. Комиссия төрағасының есебінде мыналар көрсетіледі: студенттердің осы мамандық (кәсіп) бойынша дайындық деңгейі; емтиханда анықталған студенттер білімінің сипаттамалары; студенттерді пәндердің жекелеген мәселелері бойынша дайындаудағы кемшіліктер; техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру мамандықтары (мамандықтары) бойынша білікті кадрлар даярлауды одан әрі жетілдіру бойынша ұсыныстар.
4.3.20. Комиссия төрағасы жұмыс нәтижелері туралы педагогикалық кеңесте есеп береді.
4.4 Топтар мен мамандықтар бойынша көрсеткіштердің рейтингі білім беру ұйымының есеп беру құжаттамасын талдау нәтижелері бойынша оқу жұмысындағы колледж көрсеткіштерін жүйеге келтіру қажеттілігіне байланысты енгізіледі.
Өнімділік рейтингі сабаққа қатысу және келмеу жағдайларын ескере отырып, сессияның нәтижелеріне және ең жақсы көрсеткіштерге орын тағайындауға негізделген:
Курс |
P / p № |
Топ |
Студенттер саны |
Семестрдіаяқтады |
Ортабалл |
Орташа ұпай жинаған студенттер саныЖоғарыда «4» |
Оқу үлгерімі,% |
Сертификатталған емес |
Жіберілгенсагаттар саны |
Ескертулер |
|||||
«өте жақсы» |
«ЖАРАЙДЫ МА» |
қанағаттанарлықтай |
Құрметпен |
Себепсіз |
Барлығы |
1 студентке |
|||||||||
1 |
2018-04-21 121 2 |
3 |
4 |
бес |
6 |
7 |
сегіз |
тоғыз |
он төрт |
он бес |
он алты |
17 |
18 |
он тоғыз |
|
5 тарау. Студенттерді ауыстыру және қалпына келтіру ережелері
5.1 Колледжде бір мамандықтан екінші мамандыққа немесе бір оқу түрінен басқасына ауысу директордың бұйрығымен жүзеге асырылады.
5.2 Егер білім алушы білім беру қызметін көрсету туралы колледжмен жеке келісімшарт жасасқан болса (бұдан әрі - келісім), онда оны басқа білім беру ұйымына немесе бір мамандықтан екінші мамандыққа ауыстыру көрсетілген келісімнің өзгеруіне немесе тоқтатылуына дейін болуы керек.
5.3 Студентті курстан курсқа, басқа колледжден немесе оқу орнынан, бір оқу түрінен екіншісіне, бір тілдік бөлімнен екіншісіне, бір мамандықтан екіншісіне, ақылы негізде оқудан білім беру тапсырысы бойынша оқуға ауыстыруға, егер академиялық айырмашылық болмаса. төрт оқу пәндері.
Кәмелетке толмаған оқушының ата-аналары немесе заңды өкілдері басқа тұрғылықты жерге көшкен жағдайда, оны ауыстыруға демалыс кезеңінен тыс, растайтын құжаттар көрсетілген кезде жол беріледі.
Ақылы негізде студент шығындарын толық өтей отырып, мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша бос жұмыс орындарына келесі тәртіппен оқуға ауыстырылады:
- студент директордың атына мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша оны қосымша білім алуға ауыстыру туралы өтінішпен еркін түрде өтініш береді;
- директор осы өтінішті қарап, оны педагогикалық кеңестің қарауына жібереді және педагогикалық кеңестің шешімі негізінде мемлекеттік білім беру тапсырысы негізінде оқушыны қосымша білім алуға ауыстыру туралы бұйрық шығарады.
5.4 Басқа білім беру ұйымына ауысқысы келетін студент колледж директорының атына ауысу туралы еркін нысандағы жазбаша өтініш береді және ауысуға жазбаша келісім алып, мөрмен бекітілген, өзі мүдделі білім беру ұйымының директорына жүгінеді.
Қабылдаушы білім беру ұйымы директорының атына ауысу туралы өтінішке No6 колледж директорының қолымен куәландырылған студенттік кредиттің көшірмесі қоса берілуі керек.
5.5 Ауыстыру туралы шешім қабылдаған кезде студентті қабылдаған директор оны оқуға қабылдау, оқу жоспарындағы айырмашылықты жеткізу туралы бұйрық шығарады, өзі оқыған білім беру ұйымына өзінің жеке ісін жіберу туралы жазбаша өтініш жібереді.
5.6 Колледж студенттерінің қатарына қабылдау туралы бұйрық ол бұрын оқыған білім беру ұйымынан студенттің жеке ісін алғаннан кейін шығарылады.
5.7 Колледжде ертерек оқыған адамдар алдыңғы немесе басқа білім беру ұйымына қайта оралуы мүмкін.
Қалпына келтірудің алғышарты студенттің бір семестрді аяқтауы болып табылады және қалпына келтіру мәселесі оның жеке өтініші негізінде ғана қарастырылады.
Студенттердің бірінші курсын қалпына келтіруге бірінші семестр аяқталғаннан кейін рұқсат етіледі.
5.8. Қарызды өтеген жағдайда оқу ақысын төлемегені үшін семестр ішінде оқудан шығарылған студенттер ақылы негізде оқудан шығарылғаннан кейін төрт аптаның ішінде қалпына келтіріледі, ал Колледж студентті төлем қарызының төленгенін растайтын құжатты ұсынғаннан кейін үш жұмыс күні ішінде қалпына келтіреді.
5.9 Басқа білім беру ұйымдарында алдыңғы студенттерді қалпына келтіруге рұқсат етіледі:
егер курстар мен мамандықтар бойынша оқуға арналған тиісті оқу топтары болса;
егер оқуын аяқтамаған адамдарға (немесе студенттің есепке алу кітабына) берілетін Сертификатта көрсетілген оқу пәндерінде жұмыс оқу жоспарының оқу пәндерінің тізімі көрсетілген айырмашылық болса, қабылдаушы білім беру ұйымы - төрт академиялық пәннен аспайды.
5.10 Пәндер мен жұмыс оқу жоспарының академиялық сағаттарының айырмашылығын колледж басшысының білім беру ұйымдарындағы оқу жұмысы жөніндегі орынбасары белгілейді. Оқу жоспарындағы пәндер арасындағы айырмашылықты жою тәртібі мен мерзімдері колледж директорының бұйрығымен бекітіледі.
5.11 Бұрын студенттерді басқа білім беру ұйымына қайта қабылдау кезінде колледж директоры қабылдаушы тараптың жазбаша өтініші негізінде Куәліктің көшірмесін, бағалау кітабын және жіберілетін құжаттардың тізімдемесін қалдырып, студенттің жеке ісін жібереді.
5.12 Қалпына келтіру үшін бұрын оқыған студент колледж директорының атына кез-келген нысанда өтініш береді, онда ол оқуын жалғастырғысы келетіндігін білдіреді, ал қалпына келтіру туралы өтінішке Сертификат қоса беріледі.
5.13 Колледж ұсынылған Сертификаттың негізінде қалпына келтіруге өтінімді берілген күннен бастап екі апта ішінде қарастырады, курсын және пәндер арасындағы айырмашылықты анықтайды.
6 тарау. Колледж студенттеріне академиялық парақтар беру ережелері
6.1. Осы ережелер Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі «Білім туралы» Заңына, «Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында білім алушыларға академиялық жапырақ беру ережесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 4 желтоқсандағы No 506 бұйрығына сәйкес әзірленген. және №6 колледж студенттеріне академиялық демалыс беру тәртібін анықтау.
6.2. Академиялық демалыс студенттерге келесі негіздер бойынша беріледі:
1) дәрігерлік-консультациялық комиссияның (бұдан әрі - ВКК) дәрігерлік амбулаториядағы аурудың салдарынан 6 айдан 12 айға дейінгі мерзімге Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 23 қарашадағы бұйрығымен бекітілген денсаулық сақтау ұйымдарының алғашқы медициналық құжаттамасы 035-1 / У нысанына сәйкес. 2010 жылғы No 907 «Денсаулық сақтау ұйымдарының бастапқы медициналық құжаттама нысандарын бекіту туралы» (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде No 6697 болып тіркелген) (бұдан әрі - Бұйрық No 907);
2) туберкулез ауруы кезіндегі 36 айдан аспайтын мерзімге туберкулезге қарсы ұйымның Орталықтандырылған дәрігерлік-консультативтік комиссиясының (бұдан әрі - КВКК) шешімдері 01 / U - No 907 бұйрығымен бекітілген денсаулық сақтау ұйымдарының алғашқы медициналық құжаттамасының IV санатына сәйкес;
3) Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрінің 2017 жылғы 24 қаңтардағы No 28 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде No-мен тіркелген Әскери қызметшілерді және мерзімді әскери қызметшілерді әскери есепке алу қағидаларының 4-қосымшасына сәйкес шақыру кезінде әскери қызметке шақыру. 14881) (бұдан әрі - No 28 бұйрық);
4) «Азаматтық хал актілерін мемлекеттік тіркеу актілері кітаптарының нысандары мен куәліктердің нысандарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Әділет министрінің 2015 жылғы 12 қаңтардағы No 9 бұйрығының 8 және 12 қосымшаларына сәйкес нысандар бойынша баланың үш жасқа толғанға дейін оның тууы, асырап алынуы (асырап алынуы) туралы куәлік. осы кітаптардағы жазбалар негізінде шығарылды »(Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде No 10173 нөмірімен тіркелген) (бұдан әрі-No9 бұйрық).
- Академиялық демалысты тіркеу үшін студент:
- осы Қағидаларға 1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша колледж директорының атына жазылған өтініш;
- жеке басын куәландыратын құжат;
- осы Ереженің 2-тармағында көрсетілген негіздерге байланысты тиісті құжаттар.
Құжаттарды қабылдау кезінде директордың СД жөніндегі орынбасары көшірмелердің түпнұсқалығын құжаттардың түпнұсқасымен тексереді (нотариалды куәландырылған) және түпнұсқаларын өтініш берушіге қайтарады.
Білім беру ұйымының қызметкері келесі жағдайларда өтініш қабылдаудан бас тартады:
- құжаттардың дұрыс еместігін анықтау;
- олардың осы Қағидаларда белгіленген талаптарға сәйкес келмеуі;
- осы Ереженің 2-тармағында көзделген тізімге сәйкес құжаттардың толық емес пакеті.
6.4 Ұсынылған құжаттар негізінде оң шешім қабылданған жағдайда, колледж директоры екі жұмыс күні ішінде оның басталу және аяқталу күндерін көрсете отырып, студентке академиялық демалыс беру туралы бұйрық шығарады.
6.5 Директордың СД жөніндегі орынбасары республикалық бюджеттен қаржыландырылатын мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша білім алушыға академиялық демалыс беру туралы бұйрықтың көшірмесін үш жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігіне немесе тиісті салалық министрлікке, ал жергілікті бюджеттен қаржыландырылатынға - білім бөліміне жібереді. Шымкент, қаржыландырудың тиісті мөлшері мен мерзімдерін түзету.
6.6 Академиялық демалыстан шыққаннан кейін студент келесі құжаттарды ұсынады:
- осы Қағидаларға 2-қосымшаға сәйкес нысан бойынша колледж директорының атына жазылған өтініш;
- жеке басын куәландыратын құжат;
- осы мамандық бойынша білімін жалғастыру мүмкіндігін растайтын құжат (No 907 бұйрығымен бекітілген денсаулық сақтау ұйымынан денсаулық жағдайы туралы ВКК (ЦВКК) анықтамасы, No 28 бұйрықтың 8 қосымшасына сәйкес нысандағы әскери билет, туу туралы куәлік, баланы асырап алу (асырап алу) No 9 бұйрықтың 8, 12 қосымшаларына сәйкес нысандар бойынша).
Құжаттарды қабылдау кезінде директордың СД жөніндегі орынбасары көшірмелердің түпнұсқалығын құжаттардың түпнұсқасымен тексереді (нотариалды куәландырылған) және түпнұсқаларын өтініш берушіге қайтарады.
6.7 Ұсынылған құжаттар негізінде колледж директоры құжаттарды тапсырған күннен бастап екі жұмыс күні ішінде мамандықты, курсты және топты көрсете отырып, студенттің академиялық демалыстан шығу туралы бұйрық шығарады.
6.8 Студент академиялық демалыстан мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша кеткен кезде осы бұйрықтың көшірмесін үш жұмыс күні ішінде:
- республикалық бюджеттен қаржыландыру арқылы - Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігіне немесе тиісті салалық министрлікке;
- жергілікті бюджеттен қаржыландыру арқылы - Шымкент қаласының жергілікті білім бөліміне, осы бағдарламаның тиісті сомасы мен қаржыландыру мерзімдерін түзету.
6.9 Колледж директоры ұсынылған құжаттар негізінде жұмыс оқу жоспарларындағы, оқу барысындағы пәндердегі (модульдердегі) айырмашылықты анықтайды және директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарымен келісім бойынша студенттің жеке оқу жоспарын бұйрық шыққан күннен бастап екі жұмыс күні ішінде бекітеді.
Академиялық демалыстан оралғаннан кейін, студент осы демалысты алған курстан (және академиялық кезеңнен) бастап оқуды жалғастырады.
6.10 Академиялық демалыстан шығу немесе студентті академиялық демалыстан шығару күні академиялық кезеңнің басталуымен немесе аяқталуымен сәйкес келмеген жағдайда, колледждегі студент ағымдағы академиялық зерттеулермен қатар жеке кесте бойынша академиялық тапсырмаларды орындайды, жұмысшы ұсынған бақылаудың барлық түрлерінен өтеді колледж директоры бекіткен оқу жоспары аралық аттестаттауға рұқсат алады.
6.11. Айырмашылықты жою үшін студент ағымдағы оқу сабақтарымен қатар, академиялық кезең ішінде оқу сабақтарының барлық түрлеріне қатысады, белгілі модульдің оқу тапсырмаларын орындайды (модульдік оқытумен) осы пәндер (модульдер) үшін жұмыс оқу жоспарында қарастырылған ағымдық және аралық бақылаудың барлық түрлерінен өтеді, академиялық күнтізбеге сәйкес студенттерді аралық аттестаттау кезеңінде қабылдауды және қорытынды бақылауды тапсырады.
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарындағы студенттерге академиялық демалыс
беру ережесіне 1 -қосымша ____________________________ / Ф. Толық атауы туралы (егер бар болса) басшысы білім беру ұйымдарының / _______________________ / бастап толық атауы туралы (егер бар болса) Студент / ____________________________ студент / туралы / байланыс мәліметтерін ____________________________ мамандығы ___________________________ / мамандық атауы / ___________________________
Мәлімдеме
Байланысты академиялық демалыс беруіңізді сұраймын
_____________________________________________________________________________
/ себебін көрсету /
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
«______» ___________ 20 ___ _____________________
/ қолы /
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарындағы студенттерге академиялық демалыс
беру ережесіне 2 -қосымша ___________________________ / Ф. Білім беру ұйымдары басшысының И.О. (егер бар болса) толық / ____________________________ бастап / Ф. Толық аты (ол болған кезде) Студент / ____________________________ студент / туралы / байланыс мәліметтерін ____________________________ мамандығы __________________________ / мамандық атауы / ___________________________
Мәлімдеме
Академиялық демалыстан шығуға байланысты оқуымды жалғастыруға рұқсат беруіңізді сұраймын
_____________________________________________________________________________
/ себебін көрсету /
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
«______» ____________ 20___ жыл _____________________
/ қолы /
7 тарау. Директордың ар-намыс кодексі
7.1. Осы Кодекс Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі No 338 бұйрығымен бекітілген «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңына, ПОҚ және оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының біліктілік сипаттамаларына сәйкес әзірленген және педагогикалық әдептің жалпы қағидалары мен нормаларының жиынтығы болып табылады, оны әр колледж оқытушысы өзінің лауазымы мен жұмыс мерзіміне қарамастан орындауы керек
7.2 Қазақстан Республикасының заңнамасына және білім беру ұйымының Жарғысына сәйкес колледждің оқу-әдістемелік, ғылыми-әдістемелік, әкімшілік-шаруашылық және қаржылық-шаруашылық қызметіне басшылық жасайды.
7.2.1 Қазақстан Республикасының еңбек заңнамасына сәйкес колледж қызметкерлерімен еңбек қатынастарын реттейді .
7.2.2 Колледж директоры Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртіппен :
1) студенттердің, колледж қызметкерлерінің құқықтары мен бостандықтарының бұзылуы;
2) өз құзыретіне жүктелген функцияларды орындамау;
3) мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптарын бұзу;
4) оқу үдерісі кезінде колледж студенттері мен қызметкерлерінің өмірі мен денсаулығы;
5) қаржылық-шаруашылық қызметтің жағдайы, оның ішінде материалдық және ақшалай қаражатты мақсатсыз пайдалану;
6) нормативтік құқықтық актілерде және еңбек шартының талаптарында көзделген талаптардың өзге де бұзушылықтары.
7.3 Директор колледж қызметін көпшілік алдында жүзеге асырады, білім беру, білім беру, ғылыми-зерттеу және қаржылық қызмет туралы халықты ақпараттандыруға жағдай жасайды.
7.3.1 оқу жоспарлары мен бағдарламаларын, оқу процестерінің кестелерін, ішкі тәртіп ережелерін бекітеді. Басқару құрылымын, штат кестесін, білім беру ұйымы қызметкерлерінің лауазымдық нұсқаулықтарын бекітеді. Студенттер контингентін құрайды, оларды әлеуметтік қорғауды қамтамасыз етеді. Қоғамдық тамақтандыру ұйымдарының техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарында жұмыс істеу, медициналық қызмет көрсету және олардың жұмысын бақылау үшін қажетті жағдайларды қамтамасыз етеді.
7.3.2 жұмыс берушілермен және әлеуметтік серіктестермен жұмысты үйлестіреді. Қолда бар мүлік пен қаражатты иеліктен шығарады, оқу-материалдық базасын есепке алуды, сақтауды және толықтыруды, санитарлық-гигиеналық режим ережелерін сақтауды қамтамасыз етеді. Материалдық-техникалық базаны қайта жабдықтауды және қайта құруды ұйымдастырады. Педагогикалық кеңестің жұмысын басқарады. Білім беру ұйымының білім беру қызметінің ауқымын сақтау және кеңейту мақсатында инновациялық білім беру технологияларын енгізу мен тартуды қамтамасыз етеді.
7.3.3 кадрларды іріктеуді және орналастыруды жүзеге асырады, педагогикалық және білім беру процесінің қажетті деңгейін қамтамасыз етеді, олардың біліктілігі мен кәсіби шеберліктерін арттыруға жағдай жасайды. Үздіксіз кәсіптік оқыту үшін білім беру ұйымдарымен бірлескен жұмыс бойынша жалпы басшылықты қамтамасыз етеді.
7.3.4 халықпен байланысты қамтамасыз етеді, ата-аналармен (оларды алмастыратын адамдармен) жұмысты үйлестіреді. Колледжді жоғары, қоғамдық және басқа ұйымдарда ұсынады.
7.2.5 әлеуметтік серіктестік пен халықаралық ынтымақтастықты кеңейту жөніндегі шараларды жүзеге асырады. Оқу, ғылыми және қаржылық қызметінің нәтижелері туралы жыл сайынғы есепті Шымкент қаласының білім бөліміне ұсынады. Еңбекті қорғау, қауіпсіздік бойынша заңнамалық және өзге де нормативтік құқықтық актілер талаптарының орындалуын қамтамасыз етеді және қауіпсіз еңбек жағдайларын жасайды.
7.4 Колледж директоры мыналарды біледі және сақтайды: Қазақстан Республикасының Конституциясын, Қазақстан Республикасының Азаматтық кодексін, Қазақстан Республикасының Салық кодексін, «Білім туралы», «Мемлекеттік кәсіпорын туралы», «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес туралы», «Қазақстан Республикасындағы тіл туралы», білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламалары, оқушыларға білім беру мен тәрбиелеу бойынша басқа да нормативтік құқықтық актілер; педагогика мен психология негіздері, қазіргі педагогикалық ғылым мен практиканың жетістіктері; инновациялық басқару әдістері; экономика негіздері, қаржылық-экономикалық қызмет мәселелері; құқық, еңбек заңнамасы, еңбекті қорғау, қауіпсіздік және өрттен қорғау ережелері.
8-тарау. Мұғалімнің ар-намыс кодексі
8.1 «No6 колледж» СММО оқытушысының ар-намыс кодексі Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі No 338 бұйрығымен бекітілген мұғалімдер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының біліктілік сипаттамалары негізінде әзірленген және ол жиынтық болып табылады педагогикалық колледж этикасының жалпы қағидалары мен нормалары, оны әр колледж оқытушысы қызметіне және жұмыс мерзіміне қарамастан орындауы керек.
8.2 Педагогикалық әдептің негізгі қағидалары:
1) саналы: мұғалімнің саналы болуы оның оқу мен білім беру нәтижесіне деген жауапкершілігін, өз қызметіне түзетулер енгізе алуын, сын мен ойлау қабілетінің дамығандығын, оқушылардың, ата-аналардың, әріптестердің кез-келген пікіріне ашықтығын білдіреді;
2) адалдық: мұғалімнің адалдығы оның бағалау қызметінің ашықтығын, өзі жасайтын білім беру ортасының ашықтығын болжайды. Адалдық мұғалімге оқушының, оның ата-анасының (заңды өкілдерінің), әріптестерінің құқықтарын бұзуға тыйым салады;
3 ) жеке тұлғаның ар-намысы мен қадір-қасиетін құрметтеу : Мұғалім оқушының, ата-ананың, оның кәсіби назарын аударатын объектілерге айналған адамдардың ар-намысы мен қадір-қасиетін құрметтейді, олармен сөйлесуде сыпайылық танытады. Ол баланың дамуын шын жүректен қалайды, әрдайым көмекке келуге дайын екендігін, оқушының жетістігін (сәтсіздігін) бағалаудағы нәзіктігін көрсетеді.
Білім беру процесіне қатысушыларға қатысты физикалық, моральдық және психикалық зорлық-зомбылық әдістерін қолдануға жол берілмейді;
4) жалпыадамзаттық құндылықтарды құрметтеу: жалпы адамзаттық құндылықтардың басымдылығын мойындай отырып, мұғалім әрбір ұлттық мәдениеттің ерекшеліктерін, құндылықтары мен қадір-қасиетін құрметтейді.
Мұғалім ұлтаралық қатынастар мәдениетін тәрбиелейді, оқушылардың бойында жасына, жынысына, тіліне, ұлтына, ұлтына, дініне, азаматтығына, шығу тегіне, әлеуметтік, қызметтік және мүліктік жағдайына немесе кез келген басқа жағдайларға қарамастан барлық ұлттардың және барлық адамдардың құқықтары мен қадір-қасиеттеріне деген құрметті оятады;
Мұғалім ұжымда сенім мен құрмет ахуалын құруға үлес қосады;
5) кәсіби ынтымақтастық: мұғалім мамандықтың беделін ойлайды, әріптестерінің абыройы мен қадір-қасиетін құрметтейді, мұғалімдердің беделіне нұқсан келтіретін әрекеттерге жол бермейді.
Әріптестеріңіздің сеніміне қиянат жасауға, олардың кәсіби міндеттеріне араласуға, оларға зиян келтіруге кез-келген түрде жол берілмейді. Мұғалім әріптестеріне теориялық және әдістемелік шеберліктің деңгейін көтеруге, шығармашылық қабілеттерін дамытуға көмектеседі, қиыншылыққа тап болған әріптестеріне көмекке келеді. Кәсіби ынтымақтастықты шындық пен әділетсіздікке сылтау бола алмайды;
6) Кәсіби дамудың үздіксіздігі : Мұғалім өзінің кәсіби шеберлігін, интеллектуалды, шығармашылық және жалпы ғылыми деңгейін жетілдіреді.
8.3 Педагогикалық әдептің негізгі нормалары
Оқытушылар құрамы:
- Студенттер мен оқушыларды жоғары адамгершілік, ата-анаға, этномәдени құндылықтарға, қоршаған әлемге құрметпен қарау рухында тәрбиелеуге үлес қосу;
- Қазақстан Республикасы мұғалімінің жоғары атағына нұқсан келтіретін іс-әрекеттер жасауға жол бермеу;
- өз міндеттерін адал және тиімді орындау;
- кәсіби шеберліктерін үнемі жетілдіреді, өзін-өзі тәрбиелеу мен жетілдіруге белсенді қатысады;
- еңбек тәртібін қатаң сақтауға;
- колледж мүлкіне ұқыпты қарау және оны жеке мақсаттарға пайдаланбау;
- сыбайлас жемқорлықтың алдын-алу бойынша шаралар қабылдауға, жеке мінез-құлқымен адалдық, бейтараптық пен әділеттіліктің үлгісін көрсету;
- қызметтік ақпаратты жалдамалы және басқа да жеке мақсаттарда пайдалануға жол бермеңіз;
- жеке мысал арқылы ұжымда тұрақты және жағымды моральдық-психологиялық ортаны құруға ықпал етеді;
- өздерінің қызметтік міндеттері кезінде іскери киім ережелерін ұстану.
8.4 Оқу процесіне қатысушылармен қарым-қатынаста, педагогикалық қызметкерлер:
- адамның жасына, жынысына, ұлтына, дініне, азаматтығына, шығу тегіне, әлеуметтік, қызметтік және мүліктік жағдайына немесе кез-келген басқа жағдайларға қарамастан құқықтарын, ар-намысы мен қадір-қасиетін құрметтеуге;
- білім беру процесіне қатысушыларға қатысты қаржылық және басқа бопсалау фактілеріне жол бермеңіз, әріптестерінің мұндай әрекеттерін болдырмауға күш салыңыз;
- олардың іс-әрекеттері қоғам тарапынан дәлелді сынды туғызбайды, оған төзеді, кемшіліктерді жою және кәсіби қызметін жетілдіру үшін сындарлы сынды қолданады;
- білім беру процесіне қатысушыларға кәсіби қолдау көрсету.
8.5 Әріптестерімен қарым-қатынаста тәрбиешілер:
- жалпы қабылданған моральдық-этикалық нормаларды сақтау, сыпайы және дұрыс болу;
- басқа мұғалімнің кәсіби біліктілігіне көпшілік алдында күмәнданбаңыз.
Оқытушы, Ар-намыс кодексінің ұстанымдары мен ұстанымдарының орындалуы үшін жауапкершілікті өз мойнына ала отырып, колледжді жоғары адамгершілік, интеллектуалды күштің үлгісі етіп жасау және оның имиджі мен іскерлік беделін нығайтуға үлес қосу үшін бар күш-жігерін салуы керек.
Ар-намыс кодексін бұзғаны үшін, Жарғыда және басқа да нормативті-директивалық құжаттарда көзделген ережелер, тәртіптік және әкімшілік жазалау шаралары (ескерту, сөгіс, қатаң сөгіс) колледжден шығарылғанға дейін қолданылады.
9 тарау. Студенттің ар-намыс кодексі
9.1 №6 колледж студенттері колледж миссиясын жүзеге асырудағы жауапкершіліктерін сезіне отырып, студенттің осы Ар-намыс кодексін қабылдайды және оны қатаң сақтауға міндеттенеді.
9.2 №6 колледж студенті Қазақстан Республикасының лайықты азаматы, таңдаған мамандығы бойынша кәсіби маман болуға, шығармашыл тұлғаның ең жақсы қасиеттерін дамытуға тырысады.
9.3 №6 колледж студенті оқуға және білімді бақылаудың барлық түрлеріне адал қарайды, қабылданған оқыту стандарттарына сәйкес келеді.
9.4 №6 колледж студенті академиялық адалдықтың барлық түрлерімен күресуді өзінің міндеті деп санайды, соның ішінде:
білімді бақылау процедураларын өткізуде көмек алу үшін есептен шығару және басқа адамдармен байланыс;
Интернет-ресурстарды қоса алғанда, дайын оқу материалдарының (эссе, тест, басқа жұмыстар) кез-келген көлемін өз жұмысының нәтижесі ретінде ұсыну;
жоғары баға алу үшін отбасылық немесе қызметтік байланыстарды пайдалану;
сабаққа келмеуі, кешігіп келуі және себепсіз сабаққа келмеуі;
жаттығу кезінде ұялы телефонды, музыканы және компьютерлік ойындарды тыңдауға арналған басқа жабдықты пайдалану.
9.10 №6 колледж студенті аталған академиялық адалдықтың барлық түрлерін сапалы және бәсекеге қабілетті білім алуға сәйкес келмейді деп санайды.
9.11 № 6 колледж студенті:
студенттік қалашықта немесе колледж атынан өткізілетін іс-шараларда саяси тұрғыдан дұрыс болуға;
студенттік этика нормаларын және басқа студенттермен іскери қарым-қатынас ережелерін сақтау;
басқа халықтардың әдет-ғұрыптары мен дәстүрлеріне төзімділік пен құрмет көрсету, әртүрлі этникалық, әлеуметтік топтар мен діни конфессиялардың мәдени және басқа ерекшеліктерін ескеру;
киімге, жүріс-тұрысқа және ойға ұқыпты болыңыз.
9.12 №6 колледж студенті тату көршілік атмосферасын сақтайды, басқа студенттермен және әкімшілікпен жанжалдан аулақ болады.
9.13 №6 колледж студенті оқытушылармен, қызметкерлермен, колледж әкімшілігінің өкілдерімен қарым-қатынаста сыпайылық танытады, оларға таныс сөйлеуге жол бермейді және дөрекілік пен қателік көріністерінен аулақ болады.
9.14 № 6 колледж студентіне балағат сөздерді, қорлайтын жеке тұлғаны, сөздік қорды қолдануға тыйым салынады.
9.15 №6 колледжінің студенті колледжде жоғары академиялық мәдениетті, сенімділік пен өзара сыйластықты сақтауды ойластырады, туындайтын жанжалдарды бейбіт жолмен шешуге ұмтылады, басқа студенттерге күш қолдану мүмкіндігін бермейді.
9.16 # 6 колледжінің студенті студенттер қауымдастығының беделіне немесе колледждің сеніміне нұқсан келтіретін әрекеттен аулақ.
9.17 № 6 колледж студенті салауатты өмір салтын ұстанады және колледж қалашығында да, оның сыртында да жаман әдеттерден мүлдем бас тартады.
9.18 №6 колледж студенті колледж дәстүрлерін құрметтейді, мүлкін қорғайды, колледждегі тазалық пен тәртіпті қадағалайды .
9.19 № 6 колледж студенті студенттердің өзін-өзі басқару жүйесін нығайтуға, студенттердің шығармашылық белсенділігін (ғылыми, білім беру, спорттық, көркемдік және т.б.) дамытуға, колледждің корпоративті мәдениеті мен имиджін көтеруге бағытталған кез-келген қызметті қажет және пайдалы деп таниды.
9.20 No6 колледж студенті жалпы ұйымдастырушылық мәселелер мен оқу процесі туралы өз пікірін білдіруге, осы Кодекстің ережелерін бұзумен байланысты жағдайларды талдауға қатысуға құқылы.
9.21 Колледждегі студенттердің өзін-өзі басқару органдары осы Кодекстің ережелерін бұзушыларға өз қалауы бойынша моральдық жазаларды қолдануға құқылы, мысалы: қоғамдық айыптау, студенттердің өзін-өзі басқару қызметіне қатысу құқығынан уақытша айыру. Студенттік өзін-өзі басқару органдарының мұндай жазаларды әр топта қолдануы туралы мәселе дербес шешіледі.
